The Department graduates students and trains bachelors and masters in the following academic programmes.

The qualification level of bachelors:

The speciality – 015 “Vocational training (Technology of light industry products)”,
qualification – Bachelor of vocational training

The speciality – 015 “Vocational training (Design)”
qualification – Bachelor of vocational training

Forms of education: full-time and extramural forms of education.

The department teaching staff has prepared 15 monographs, more than 30 manuals, a large number of methodological works and continues doing research in linguodidactics, word formation, phraseology, ethnolinguistics, culture of speech, terminological vocabulary, applied pedagogy and didactics, vocational education, theory and history of pedagogy, developmental and educational psychology, labour psychology, and psychology.

All disciplines of the department are fully provided with training and methodological literature. Electronic lecture notes, guidelines for practical term papers and theses, manuals and textbooks for all subjects, which are taught by the teachers of the department, are prepared.

1. Внукова О. М. Професійна педагогіка: методичні рекомендації до курсової роботи для студентів напряму підготовки та спеціальності «Професійна освіта» / упор. О. М. Внукова. – К. : КНУТД, 2016. – 27 c.
2. Дзира І. Я. Організація та методика науково – дослідницької діяльності педагога : конспект лекцій для студентів освітнього ступеня "Бакалавр" галузі знань 01 Освіта денної форми навчання / упор. І. Я. Дзира. – К. : КНУТД, 2016. – 81
3. Внукова О. М. Професійна педагогіка: методологія і основи науково-педагогічних досліджень: методичні вказівки для студентів напряму підготовки 6.010104 Професійна освіта / упор. О. М. Внукова. – К.: КНУТД, 2016. – 15 c.
4. Грицаєнко Л. М. Риторика та мистецтво презентації: методичні рекомендації до семінарських занять та завдання для самостійної роботи студентів галузі знань 01 Освіта / упор. Л. М. Грицаєнко. – К. : КНУТД, 2016. – 83 с.
5. Кириченко Р. В. Професійна психологія: методичні вказівки до самостійної роботи студентів напряму підготовки 6.010104 Професійна освіта / упор. Р. В. Кириченко. – К. : КНУТД, 2016. – 35 с.
6. Колодяжна А. В. Іміджологія. Імідж та його природа. Іміджологія в комплексі наук: методичні вказівки для студентів напряму підготовки 015 Професійна освіта. – К.: КНУТД, 2016. – 15 с.
7. Житеньова Л. В. Педагогіка. Педагогічні технології: завдання для самостійної роботи для студентів денної та заочної форм навчання галузі знань 01 Освіта / упор. Л. В.Житеньова. – К. : КНУТД, 2016. – 19 с.
8. Богославець Л. П. Ділова українська мова: методичні  вказівки до практичних занять та самостійної роботи студентів денної форми навчання усіх напрямів підготовки / упор. Л. П. Богославець. – К.: КНУТД, 2016.– 67 с.
9. Удалова О. Ю. Методика професійного навчання : методичні вказівки до практичних занять для студентів денної форми навчання спеціальності 015 "Професійна освіта (за спеціалізаціями)"/ упоряд. О. Ю. Удалова. – К. : КНУТД, 2016. – 55 с.
10. Дзира І. Я. Організація та методика науково – дослідницької діяльності педагога: завдання до самостійної роботи для студентів освітнього ступеня "Бакалавр"денної форми навчання галузі знань 01 Освіта / упор. І. Я. Дзира. – К. : КНУТД, 2016. – 23 с.
11. Грицаєнко Л. М. Риторика та мистецтво презентації: методичні вказівки до виконання контрольних робіт для студентів заочної форми навчання галузі знань 01 Освіта / упор. Л. М. Грицаєнко. – К. : КНУТД, 2016. – 59 с.
12. Кириченко Р. В. Професійна психологія: методичні вказівки для студентів заочної форми навчання напряму підготовки 6.010104 Професійна освіта / упор. Р. В. Кириченко. – К. : КНУТД, 2016. – 27 с.
13. Внукова О. М. Педагогічна майстерність: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 015 «Професійна освіта» / упор. О. М. Внукова. – К. : КНУТД, 2016. – 27 c.
14. Грицаєнко Л.М. Основи красномовства: Навчальний посібник. / - К.: КНУТД, 2015. – 245 с.
15. Внукова О.М. Методологічні засади професійної освіти: Навчальний посібник. \ - К.: КНУТД, 2015. – 198 с.
16. Колодяжна А.В. Психологія. Основні етапи розвитку психології як науки (допарадигмальний період): методичні вказівки для студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 27 с.
17. Житеньова Л.В. Теорія та історія педагогіки: методичні вказівки до практичних занять студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 43 с.
18. Кириченко Р.В. Основи професійної психології. Психологічні аспекти керівництва: методичні вказівки для студентів / - К.: КНУТД, 2015. – 23 с.
19. Житеньова Л.В. Теорія та історія педагогіки: методичні вказівки до самостійної роботи для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» галузі знань 0101 «Педагогічна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 23 с.
20. Удалова О.Ю. МПН: основні технології навчання: методичні рекомендації для студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 51 с.
21. Удалова О.Ю. МПН: дидактичне проектування: методичні рекомендації для студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 39 с.
22. Кириченко Р.В. Етика ділового спілкування: методичні рекомендації для самостійної роботи студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 27 с.
23. Кириченко Р.В. Психологія: методичні рекомендації для самостійної роботи студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 27 с.
24. Колодяжна А.В. Психологія і педагогіка у вищій школі. Міжособистісне спілкування як предмет наукового знання: методичні вказівки для студентів усіх напрямів підготовки денної форми навчання / - К.: КНУТД, 2015. – 19 с.
25. Внукова О.М. Методологічні засади професійної освіти: методичні вказівки до вивчення історії ПТО та ІПО для студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 27 с.
26. Внукова О.М. Дидактичні основи професійної освіти: методичні рекомендації до курсової роботи для студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 27 с.
27. Внукова О.М. Креативні технології навчання: методичні рекомендації для студентів напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта» / - К.: КНУТД, 2015. – 19 с.
28. Ділова українська мова. Завдання для самостійної роботи студентів заочної форми навчання напряму підготовки 6.051602 Технологія виробів легкої промисловості / -К.: КНУТД, 2015. – 22 c.

There are currently 9 teachers at the department among them one Doctor of Historical Sciences, Professor; one Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor; three PhDs (in Pedagogy), Associate Professors;  two PhDs (in Psychology), Associate Professors; one Senior Lecturer.

Training area at Department of Professional Education in Technologies and Design is 315,3 m2.

A number of rooms/total seats –13/156.

Our students regularly participate and take prize-winning places in the International Competition “Pecherski Kashtany”.

Collections by Anastasia Makarova “Butterflies”, Tetiana Boyko “Fruit Cocktail”, Lilia Strelchuk “Emboidery” got plenty of positive references.

Anastasia Makarova took part in the competition “Suziria Kashtaniv” with the suit “Malvina”.

In 2016 the collection by Ivan Lytko caught the general attention due to its extraordinary character.

Our students took part in All-Ukrainian competition of students’ scientific papers in specialty “Theory and Methodology of Vocational Training” (Kharkiv). The winners of the competition were Roksolana Lutsenko, Oksana Artiukh, Svitlana Muliar.

Our students always participate in All-Ukrainian conference of young scientists and students “Research and Development of Young People at the Present Stage”.

Specialty Vocational Training (Technology of Light Industry Products)

After completion of the course a graduate, majoring in “Vocational training (Technology of light industry products)”, will receive a qualification of “Bachelor in Vocational Training” and will know:

• characteristics, principles, forms and methods of educational work organisation of subjects in the sphere of sewing with the students of vocational training schools, colleges, technical schools and training schools;
• methods and techniques for the design and construction of sewn products;
• standard procedures of sewn products manufacturing;
• materials properties;
• products manufacturing technologies;
• quality management system.

After graduation a Bachelor in Vocational Training” will be able to:

• organize and conduct the educational process of subjects in the sphere of sewing with the students of vocational training schools, colleges, technical schools and training schools;
• explain the characteristics of interpersonal relationships in an organized group;
• analyze the educational situations, meet pedagogical challenges at the workplace;
• perform engineering calculations;
• use well-known design methods and construction of sewn products;
• conduct theoretical and experimental studies of the processes of designing and sewn products manufacturing;
• analyze fashion trends.

High professional level of training a Bachelor in Vocational Training will provide you with such positions:

• a teacher of general technical disciplines;
• a teacher of psycho-pedagogical disciplines;
• a teacher of special disciplines in the sphere of sewing;
• a teacher of psycho-pedagogical disciplines;
• a methodologist;
• vocational training teacher;
• an assistant;
• a head of a laboratory;
• an engineer on safety in training workshops;
• a training manager;
• an industrial engineer;
• a pre-production engineer;
• a setting of output rates engineer;
• a senior foreperson;
• a design engineer;
• a production manager;
• a chief technical officer.

ADVANTAGES OF THE CHOSEN course

1. You will receive a qualification of the industrial engineer, a teacher of light industry disciplines.
2. You will do such subjects:

• Principles of goods design;
• Drawing and composition fundamentals;
• Technology of goods manufacturing;
• Styling and artistic finishing of goods;
• Chromatics;
• Fundamentals of painting;
• Sewing production quality science;
• Labour psychology;
• Materials science.

3. In addition to the ability to create models, you will learn to design and produce them.

Specialty Vocational Training (Design)

After completion of the course a graduate, majoring in “Vocational training (Design)”, will receive a qualification of “Bachelor in Vocational Training and will know:

• history of artistic design and garments modelling service;
• the methodology of forecasting the fashion trends of clothes;
• theoretical fundamentals of fashion, shaping and basics of colour harmony;
• principles of costume design and its composition;
• physical and chemical, mechanical properties of modern fabrics and their assortment;
• design methods of various kinds of men’s, women’s and children’s clothing; peculiarities of  drawings for standard and non-standard shapes;
• vocational psychology and pedagogy;
• clothes design techniques with the help of a computer.

ADVANTAGES OF THE CHOSEN course

1. You will receive a qualification of the design engineer, a teacher of design disciplines. 
2. You will do such subjects at the departments of design faculty:

• Styling and artistic finishing of goods;
• Drawing and plastic anatomy;
• History of arts;
• Painting and chromatics fundamentals;
• History of costume and textiles;
• Computer-aided design;
• Fundamentals of artistic design;
• Garment design principles;
• History of arts;
• Composition principles.

3. In addition to the ability to create models, you will learn to design and produce them.
4. A large number of practical lessons in psychology, rhetoric, applied science of image.

There are students’ scientific societies at the department:

• “Pedagogical inquiry” (O. Vnukova),
• “Know yourself” (A. Kolodiazhna),
• “Communication culture” (L. Bohoslavets);
• “Positive psychology” (R.Kyrychenko).
• “Information and communication technologies in professional activity”
  (T. Derkach)

Most students are employed in their field. For example